九龙山下好校长
——记隆回县岩口镇中心小学校长黄云
文图/阳琼 贺鼎春
（雨后的岩口镇中心小学校园一角）
岩口镇位于隆回县城东北面，距离县城45公里。这里有风景秀丽、“不让武陵”的九龙山；这里有昭示敬重文化的惜字塔；这里还有一位朴实的乡村教育拓荒者，他就是岩口镇中心小学校长黄云。
初见黄云，穿着朴素、貌不出众、言不惊人的他满身散发着乡村气息。然而就是这样一个人，凭着对乡村教育的挚爱情怀，凭着大山一样坚韧的性格，扎根偏僻乡村学校，用自己的努力、汗水与心血苦心经营所负责的学校。他付出了艰辛，收获了赞美，被老百姓誉为“九龙山下好校长”。
（正在办公的黄云）
2007年。黄云走上了岩口镇一所农村小学的讲台。凭着自身实力和水平，在工作两年后就被上级领导重用，任命为马桥小学校长。后来相继担任较大规模的藕塘小学、天必完小的校长，2021年再次被上级部门委以镇中心小学校长的重任。
黄云是一个低调务实、以身作则、工作认真、敢于创新的人。在他眼中，一个小学校长，权力不大，责任却不小。为了这份责任，他必须全力以赴，力争做一个好校长。
黄云担任校长13年以来，总是把自己的作用发挥到最大化。无论在哪所学校，他把学校当自家，把学校教师当亲人，把学生当子女，从而让教师爱上校园，让学生喜欢上学校，让乡村学校更有精气神。他还能使出最大张力凝聚各方力量，充分发挥协调各方资源的优势，带领全校教职工开辟出一条富有乡村特色的办学之路。
藕塘小学是该镇较偏远的一所小学。学校四面环山，交通极为闭塞，加上学校生活条件有限，很多教师不愿来，来了也安不下心来。当地村民主要靠外出打工来维持生计，一年难得回家一趟。学校的学生绝大多数家庭贫困的留守儿童。学生在思想、生活、路途及学习上都与城里的学生存在天壤之别。学校硬件设施落后，师资力量不足，教学设备缺乏，学生素质不济，学校教学质量可想而知。
（浓郁传统文化氛围的岩口镇中心小学校园）
“刚到那儿的时候，看到校园那般落后不堪，我也想一走了之。但当一想到这里的孩子渴望知识的那一张张稚嫩的脸，内心一阵心疼，最终还是决定留下来。” 黄云说，他深知留住教师、帮扶学生、改善学校硬件设施是解决藕塘小学教育发展问题的根本，他更深知“钱”是解决这一问题的关键。为此，他一方面向上级汇报，另一方面积极筹划向社会化缘。
一次偶然的机会，黄云有幸认识了邵阳学院一负责人。该负责人从黄云口中获悉了藕塘小学的状况，更是被黄云那份振兴乡村教育的情怀所感动，不久后即率邵阳学院相关负责人深入藕塘小学调研，并将调研情况向省教育厅和邵阳学院党政主要领导汇报。学院主要领导们听后非常重视，邵阳学院由此开启了对藕塘小学进行对口扶贫好戏。在邵阳学院的帮扶下，藕塘小学的硬件设施得到极大改善，贫困学生得到了“一帮一，手牵手”项目的帮扶。
留住教师就留住了希望。对于来藕塘小学工作的外地教师，黄云则重点作好“人本关怀”文章。黄云不仅当校长，当老师还做“保姆”。周一安排车接、周五安排车送，平日则想尽办法改善住校教师生活。他用实际行动感化了教师，藕塘小学的教师队伍逐渐稳定下来。
黄云从电脑里翻出几张藕塘小学的照片，一组是他刚去时候的，一组是他离开时候的。两组照片巨大的反差很清晰显示出藕塘小学的巨大变化，学校教学质量得到飞速提升。黄云的辛勤付出，当地乡亲们看在眼里，记在心里，打心眼儿佩服他，尊敬他。庆幸家门口有了一所好学校，有了一个好校长。
（诗情画意的岩口镇中心小学校园）
2021年，黄云因在学校管理方面的突出表现，调任岩口镇中心小学校长。针对大学校的特点，他在“把脉问诊”后，果断劈出治校“四板斧”：
把“依法治校、规范治校、民主治校、以德治校”作为法宝，开展了“爱隆回、爱教育、爱学校”“岗位大练兵”“教师绿色成长工程”等一系列重师德，强师能活动，狠抓教师队伍建设，促进教师队伍专业化发展，造就一批德艺双馨教师；
紧紧抓住教学质量这条强校生命线，始终围绕“精品化打造课堂、素质化培育学生”的发展思路，积极建构高效课堂；
坚持以“德育为先，活动创新，教育无痕”的教育思路，创和谐平安校园。
植根文化基因，着力开展以传统文化传承为本，以能力发展为翼，建构了“双基巩固、科学创作、强身健体、艺术熏陶”等特色课后服务。
在校长黄云的科学、精心的治理下，一所具有传统文化气息、富有活力与诗情画意的乡村学校呈现在九龙山下。
哪里需要就在哪里开花结果。凭借着过硬的业务能力和先进的教育理念走上了校长岗位的黄云，无论在他工作在哪一所学校，都留下了良好的教育口碑，深得家长、老师和学生们的喜爱。
“上级领导信任我，把一所学校交给我管理，就必须努力办好这所学校。在乡村教育振兴的路上，我一定不忘初心、砥砺奋进，继续奉献自己的一腔热血和激情。尽力让每一个乡村的孩子都尽可能享受到良好的教育，这是我的梦想！”黄云说。
来源：魏源湖畔