“童蒙养正，礼遇成长”
隆回梨子园实验学校思政教育暨幼小衔接成果展示活动“嗨皮”了孩子
文/阳琼 范秋连图/阳琼 李乐沅
跨成长门，端正衣冠、朱砂启智、开笔写字、击鼓鸣志、感恩礼仪....11月9日，隆回县梨子园实验学校以“童蒙养正，礼遇成长”为主题举行思政教育暨幼小衔接成果展示活动。当天来自该县教育局、桃花坪中心学校的相关负责人，城区幼儿园、小学教师代表，部分一年级家长共同见证了孩子们的成长与进步。
活动伊始，在欢快喜庆的乐声中，该校全体师生昂首挺胸跨过成长门，孩子们高度自信地向大家亮相脱胎换骨的自己。伴随着庄严的义勇军进行曲奏响，现场人员肃然站立，高唱国歌，向国旗行注目礼，五星红旗冉冉升起。
先正衣冠，后明事理。在端正衣冠环节，参加活动的孩子们严格按照要求依次整理头发，检查衣扣、摆正衣领，拉直衣袖，掸直裤子。孩子们在整理衣冠的过程中知晓注重仪容整洁是求学的第一课，明白“衣冠”不仅仅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。点在额上的是红痣，启迪心灵的是真知。在《三字经》的诵读声中，现场嘉宾用笔蘸朱砂在每个学童额头正中点上一颗颗饱含着长辈深厚情意，期盼孩子健康快乐成长的红痣。随着该校校长彭雪飞敲响明智之鼓，孩子们双手合十，在心中默念自己的理想，树立起人生的志向。
“头正、身直、肩平、臂开、足安，手离笔尖一寸长，眼里桌面一尺高，胸离桌子一拳头。”当现场音乐转换为《中国字中国人》后，孩子们在张冬梅老师带领与示范下开笔书写“人”字，张老师边示范边告诉孩子们，“人”字虽简寓意深刻，要成功成才先要学会做人，做一个德智体美劳全面发展的人，做一个对社会做贡献的人，做一个堂堂正正的中国人。感恩行礼将思政教育暨幼小衔接成果展示活动推向高潮，孩子们分别向父母与老师行鞠躬礼，家长与老师相应向孩子们回礼。常规展示则让在场家长与嘉宾了解到孩子们通过半期的学习后，课堂常规训练已卓有成效。“不错，点赞！孩子们进入一年级仅半个学期，但感觉似乎在一会之间就真的长大了、懂事了。”现场的家长纷纷发出啧啧赞叹声。
“花开有时，衔接有度”。隆回县梨子园实验学校作为湖南省首批幼小衔接试点学校，紧紧围绕“立德树人”根本任务，致力于儿童的幼小衔接适应研究，建立“幼小衔接”联合机制，积极探索思政教育、幼小衔接和优秀传统文化有机融合模式，首抓德育，创新智育，强化体育，渗透美誉，普及劳育，五育并举，积极组织传统文化课程、开展特色传统文化活动，将幼小衔接从“单项衔接”转为多边互动、科学的全方位衔接，将幼小衔接理念深入到了每一位教师、学生和家长的心中，指导新生顺利适应新环境、新生活，让孩子们在幼儿园和小学之间平衡过渡，为他们的健康成长奠定坚实的基础。
隆回县梨子园实验学校彭雪飞表示：“幼小衔接是孩子们成长过程中的一个重要转折点，应是一场有温度、有力量的衔接。我校始终把“幼小科学衔接”作为落实“双减”政策的重要内容，将凝聚幼小科学衔接育人合力，用爱与专业扎实有效地开展幼小衔接活动，为孩子们搭好有效衔接阶梯，实现幼小科学顺畅对接，给孩子开启一段美好的小学之旅保驾护航！”“教育是一场美好的相遇，孩子是绚丽的晨曦，从懵懂可爱的幼儿，到德智体美劳全面发展的小学生，从一个温暖的怀抱，快乐奔赴至另一个充满爱的乐园，在这场双向奔赴中，幼小科学衔接的温度与高度，能带给孩子成长的力量，能让孩子们向暖而生，向阳而生。”在现场参加活动的县教育局负责人对该校提出要求，希望该校在幼小衔接上加大探索研究力度，作出更好的成效来。
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