下午三点放学铃一敲响，周彩云便分外忙碌起来。作为财务专管员的她虽不直接负责园里孩子的接送，但园里就这么些教职工，她得和园里其他教师一起挨个儿把园里的孩子安全地送回家。
其实，周彩云的忙碌并不只是这一刻。每天只要一踏进校门，她就像是一个上足了发条的闹钟，倾力投入到幼儿园的教育教学与管理工作中。和同事一起为孩子的成长保驾护航！一起和老师并肩“作战”，一起为幼儿园的发展出谋划策；和孩子一起学习，一起游戏，一起成长。
“她就是这样一个热爱教育，执着于乡村教育的追梦人。”在隆回县横板桥镇，提起周彩云，许多家长和老师们都会竖大拇指。2004年8月，怀揣着儿时的“教师”梦想，周彩云通过招聘考试走上了神圣的教师岗位，开始了三尺讲坛，四季耕耘，与粉笔为伴、与孩子们朝夕相处的教育生涯。
执着耕耘教坛18年，周彩云将“做老师就要执着于教书育人”的信仰深入骨髓，忘我、忘怀、忘情于教育教学工作，扎根在乡村教育这片热土。先后荣获隆回县 “师德标兵”、“优秀教师”、镇“十佳教师”等多项荣誉称号。
在和周彩云谈起教育情怀的话题时，了解到她曾有过一次改行的机会，但她在一番思想斗争后最终选择放弃。“教书育人，是一种谋生的职业，更是一份需要情怀去支撑的事业。我骨子里就喜欢校园，喜欢孩子，也享受教育带来的酸甜苦辣与幸福体验。”周彩云坦言。
初心如磐，周彩云对教育的热爱，除了坚守，还在于不断挑战自我。在2019年到横板桥镇幼儿园当“保姆”之前，已经在西洋江镇中心小学、横板桥镇中心小学奋战了15年。不管人在哪里，身处何种岗位，周老师都一往情深。
当班主任，她有一颗挚爱学生的心。生活上，她总是想尽办法，无微不至地关心每一位学生，即使再简单的小事，她都能做到了然于胸；思想上，她坚持立德树人，时刻关注着学生思想动态，及时纠偏，确保学生健康成长。
周彩云做班主任工作的诀窍就一个字“哄”。学生之间闹别扭，她充当母亲的角色，用极具亲和力的话语耐心疏导，总能把学生哄得心花怒放。学校班上开展活动，她把学生哄得团团转。
“周老师，我们太想您了，一天不见您，心里就好像少了什么，空落落的。”一天她外出教学比武回到学校后，学生们纷纷围着她诉起“苦”来。周彩云与学生之间建立起来良好的师生关系，让她的班主任工作格外出色，屡次被镇里评为优秀班主任。
抓教学，她坚持赏识教育，注重培养学生的学习兴趣。她总能从教材中找出“趣味”特质，作出巧妙的课堂设计，把教室和讲台当成“舞台”，自己教得极其投入，学生参与度极高，课堂气氛活跃，最终让学生在教与学的互动过程中去感觉、感知、感悟，从而形成了自己独特的教学风格。
“听周彩云老师上课，我觉得就是一种享受，她自己融入到课堂中去，并且还能带动学生能很好地融入进去，就连我们来观课的老师都被吸引住了。”一位老师这样评价。周彩云这么多年来教学成绩一直优异，参加教学比武多次获县一等奖，被评为县骨干教师、镇教学能手。
搞教研，周彩云毫不含糊。在隆回县2009年下半年开始的那场轰轰烈烈的“教室课堂、校园课堂、社会课堂”三位一体的大课堂·大教育改革中，她成为该县第一批带头人。她积极参加县、镇组织的公开课、示范课、观摩课等各类教研活动。在学校建设示范班，打造示范课堂，上示范课，课改搞得风生水起。
鉴于她在教学教研上的突出表现，2016、2017被应邀担任县“国培计划”项目中的“小学班主任”“小学数学”培训班兼职教师。她撰写的《课程视野下儿童课外阅读能力的培养》等数篇论文获省级二、三等奖。
作保教，周彩云坚持“保教融合、教养并重”“保教于细、育幼于心”的原则，把幼儿园保教工作做实、做细、做深，切实提高了保教质量，为每一位幼儿的健康成长保驾护航！
她把园里的小朋友当自己的孩子一样悉心照顾，她的那份骨子里的母爱如一股暖流缓缓注入孩子的心田，孩子们亲切地称呼她“周妈妈”。幼儿园里小一班的一个小朋友，特别爱哭，周彩云与同事硬是用一个月时间的轮流“拥抱”，抱出了孩子的微笑。
教育，是一份迷恋他人成长的事业。周彩云守望初心，爱与责任同行。她的坚守与热爱，执着与汗水，在教育之路上贡献自己的光和热，也让自己的人生更加出彩。