洞口芙蓉学校坐落于花古街道花古村,现有教学班52个,学生2400人,专任教师88人。学校地处城乡结合部,生源情况复杂,基础参差不齐,留守儿童较多,产生心理问题的可能性较大。为了适应新时期学校心理健康教育的需要,针对学校生源的实际情况,芙蓉学校党支部切实发挥党建引领作用,站在立德树人的高度,申请县教育局专项资金137840元,并想方设法筹措配套资金,共投资约16万元建设了现代化高标准的心理咨询室。咨询室于2022年3月15日开工,9月投入使用,占地约130平方米,设施设备齐全。每周一至周五下午固定开放,接受学生来访,并为每一个前来咨询的学生建立个人心理档案。
芙蓉学校党支部成立了心理咨询室党小组,由一位有心理咨询师证书的支部委员负责日常工作,保证心理咨询室的科学高效运转。在党小组的带领下成立了心理健康辅导小组。
芙蓉学校将心理健康工作的重点与核心放在了“育”上,而不是“治”上。
该校强化课堂教学主渠道,普及心理健康知识,依托主题教育和心理健康相关重要活动及时间节点,开展多渠道、多形式的心理健康教育活动,针对学生的不同需求分群体、分层次制定有效的心理健康教育工作方案。不定期开展团辅和心理健康专题教育活动,如“破冰行动”、“挫折也精彩”等团辅活动,“情绪小课堂”、“花开应有时”等防早恋、防性侵心理健康专题教育活动。学校将每年5月定为“心理健康月”,学校党支部书记亲自参与,带领心理咨询室成员有声有色地开展活动。今年5月份,学校集中对各班心理委员进行了培训,并为全校学生做了心理测试。还举行了“心灵树洞”制作比赛;举行了以“生命你好”为主题的手抄报比赛、演讲比赛;分年级开展不同主题的班会,低年级《认识生命——夸夸我自己》,中年级《赋能生命——与挫折同行》,高年级《绽放生命——你好!青春期》;进行了为期21天的心理佳文亲子共读打卡活动;举行了“生命你好,童心向党”心理健康日主题教育活动,活动分为“听生命之声音”、“展生命之色彩”、“赏生命之旋律”、“亮生命之风采”、“宣生命之誓言”、“签生命之约定”几大部分,活动现场全体党员带领全校学生千人齐诵《少年中国说》,场面十分震撼。
该校还主动关注经历重大生活事件或因环境变化而表现有异的学生,采用多渠道对学生心理状况进行研判,提供多种心理援助和关心呵护的方式。三年级学生小东,遭受父母离异变故,整天闷闷不乐,性格越来越内向,班主任观察发现以后,及时了解情况,将他悄悄带到了心理咨询室,心理辅导员先是认真倾听了小东的心声,然后给予其鼓励和支持,还带他一起做游戏,一起玩玩具,不断地引导他积极思考,拥抱新的生活。经过一段时间的努力,小东心态渐渐好转,课堂参与度明显提高,课后也爱和同学们一起交流玩耍了。一向活泼开朗的二年级女生小红突然变得爱哭,心理辅导员在和小红沟通的过程中发现,一提到孩子的奶奶,孩子就会忍不住哭了起来。辅导员通过多方了解才知道,奶奶在家里对孩子要求很高,总是说“不听话,就不要你”这类的话。孩子年纪小,就怕奶奶不要她。于是辅导员主动和孩子的奶奶联系,向家长反映孩子的情况,让家长了解这个年龄段孩子的心理特点,要多对孩子进行鼓励式教育,培养孩子的安全感。经过辅导员的努力,孩子脸上的笑容明显变多了。这样的例子还有很多。
【文中的“小东”“小红”均系化名。】
文字:孙合涛 袁昕
图片:郭英 方艳君 肖磊
制作:郭英 肖磊
编辑:谢光俊
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