从踏上讲台的那天起，肖艳就将冰心“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切”作为座右铭，立志做一名优秀的小学教师，做一名优秀的班主任。
说起肖艳老师，家长、同事都交口称赞。“肖老师，我的孩子还是觉得您最好。”“肖老师，孩子交到您的手上我放心。”“肖老师，我们最喜欢您。”这是家长与学生对肖艳的肯定——2018年考核优秀，2019年、2020、2021年为县嘉奖。这一刻，在肖艳心里，所有的付出都是值得的。
参加工作20多年，肖艳在多年的班主任生涯中，总用爱浇灌童心，用爱托起每一个学生的梦，她所带的班级评为市“雷锋中队”，县优胜班级，所带班级各科成绩、学生整体风貌、综合能力和行为习惯的养成均名列前茅。她秉承爱的教育理念，谱写了一曲曲爱的乐章。
爱岗敬业，倾心育人。
每天清晨，肖艳总是提前半小时到校，用微笑和问候迎接学生；每天放学她总是最后一个离校，辅导每一个学生完成当天的学习任务。当家长有事告知不能按时来学校接孩子时，肖艳总是毫不犹豫地答应，给孩子讲故事，带他们在操场上运动……肖艳常说：“我的一些好朋友喜欢做义工，我何不从身边的小事做起？将家长不能按时接走的孩子留在教室看护，带他们在操场上锻炼……也如同在做义工。”
2006年初中毕业会考前一个月，肖艳因工作劳累造成身体免疫力低下引起肾炎，医生建议住院治疗、必须休养两个月以上。她想到学生即将毕业，不能影响学生的考试，住院治疗三天后向医生强烈要求出院，又全身心的投入紧张的教育教学中。因身体未恢复，每天连上两个班数学课后，体力不支常常虚汗直冒。学生见状，都主动要求她休息，稍有好转，肖艳还是坚持每天批改作业和就寝的检查工作。功夫不负苦心人，有21人升入重点高中，徐昕参加全国数学联赛获二等奖，肖艳评为优秀指导教师、县“蒋周淑琴奖”。
2011年，肖艳通过教育局公开考试考入解放小学。面对一年级的小朋友，肖艳没有退缩，从头学起。孩子的鞋带掉了，肖艳给他们系；孩子哭了，肖艳把他抱在怀里用纸巾给他擦干眼泪；孩子不会整理书包，肖艳手把手教他们......不仅仅教他们书本知识，还教生活技能、安全常识、文明礼仪。成才先成人，从小培养孩子良好的品质，通过讲述贴近孩子生活的“孔融让梨”故事，教孩子要学会谦让；从“曾子杀猪”的故事，教孩子做人要诚信；从“六尺巷”的故事，教孩子要友善等，慢慢地孩子们的各方面表现越来越好。肖艳所带的班级评为市“雷锋中队”，县优胜班级。
潜心钻研，不懈追求。
在二十多年的教学实践中，肖艳深深体会到：教学既是一门科学，也是一门艺术。要想提高教育教学水平，必须不断“充电”，不断探索，大胆实践。肖艳积极进行网上研修，向专家、名师学习班级管理经验和课堂艺术，把一些精彩的教学片断、富有创意的金点子记录下来，不断揣摩用于自己的班级管理和课堂教学中。在国培学习中，评为优秀学员。
“工欲善其事，必先利其器”，肖艳认真钻研教材教法，精心备课，因材施教。比较抽象的内容，她设置情境或采用游戏等方式，深入浅出地进行教学。肖艳虚心向同事请教，探索教育教学中的难题，取他山之石，不断反思总结教学中成功与失败之处。在反思中成长，在反思中进步。肖艳所写的论文多篇在省市获奖；2020年强国征文《初心不改，筑梦前行》（社会组）发表在湖南省学习平台；肖艳主持和参与的信息技术与学科融合在线集体备课大赛多次获省奖。
肖艳特别重视每学期召开的家长会，珍惜每一次与全体家长见面的机会。她认为，一次成功的家长会，不但能促进班主任很好地与家长沟通，而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用。每一次家长会，肖艳都精心策划；每一次家长会，肖艳都让家长们倍感幸福。家长们在感叹孩子快乐成长的同时，看到了肖艳管理班级的智慧，也看到了她的辛勤付出与良苦用心。
每一份成绩的取得，都是汗水的浇灌；每一份辛勤地付出，都源于肖艳对学生的爱。
在肖艳的班级里，她和孩子们共享成长的快乐，成了快乐的追梦人。肖艳在辛勤付出的同时，也收获了感动、温暖、尊敬和幸福。
在教育教学之路上，洒下的是汗水，收获的是甜蜜。也再次验证了：教育绝不是一件开花的活儿，它是种树，它是一种持续不断地扶持与忘我的漫长期待，它是一种为了终极放飞而无比宽厚温暖的拥抱。肖艳老师就是能沉静地行走于教育之路上的人，用行动书写那抹“美丽”！